舒尔特方格训练(学生注意力挑战)-发起挑战12秒 舒尔特方格训练(学生注意力挑战)-发起挑战12秒2图

舒尔特方格,画一张有25个小方格的表格,将1~25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。...

04 07月
93.美感从根本上说,是客观事物的美作用于人而引起人的一种意识活动和情感活动,这种意识活动和情感活动只有在人对客观事物的美的( )的基础上才能发生。

93.美感从根本上说,是客观事物的美作用于人而引起人的一种意识活动和情感活动,这种意识活动和情感活动只有在人对客观事物的美的( 的基础上才能发生。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:259
03 07月
92.( )是批评者根据自己的观点、立场,运用一定的社会标尺,对艺术作品及其作者等进行说理性评议和鉴定的一门学问。

92.( 是批评者根据自己的观点、立场,运用一定的社会标尺,对艺术作品及其作者等进行说理性评议和鉴定的一门学问。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:261
02 07月
91.通过艺术欣赏活动,人们的审美需要得到满足,获得精神享受,使身心得到愉快和休息,这种状态称为( )。

91.通过艺术欣赏活动,人们的审美需要得到满足,获得精神享受,使身心得到愉快和休息,这种状态称为( 。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:259
01 07月
90.在一定的历史阶段内,由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家,自觉或不自觉地形成的艺术家群体称为( )。

90.在一定的历史阶段内,由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家,自觉或不自觉地形成的艺术家群体称为( 。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:241
30 06月
89.在艺术构思过程中,以表象做材料,通过艺术想象,对表象予以升华,或对表象予以分解、重组、联结等,加工成艺术意象的思维过程称为( )。

89.在艺术构思过程中,以表象做材料,通过艺术想象,对表象予以升华,或对表象予以分解、重组、联结等,加工成艺术意象的思维过程称为( 。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:235
29 06月
88.艺术家在艺术心理定势、艺术想象、艺术意象等内容中表现出来的独特的特点和特性称为( ),它是独特的艺术体验和独特的艺术技巧高度统一的结果。

88.艺术家在艺术心理定势、艺术想象、艺术意象等内容中表现出来的独特的特点和特性称为( ,它是独特的艺术体验和独特的艺术技巧高度统一的结果。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:230
28 06月
87.艺术家按照生活的本来面貌,通过艺术形象的典型化,真实地再现生活称为( )创作方法。它的基本特征是:艺术描绘的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情感的隐蔽性。

87.艺术家按照生活的本来面貌,通过艺术形象的典型化,真实地再现生活称为( 创作方法。它的基本特征是:艺术描绘的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情感的隐蔽性。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:251
27 06月
86.艺术家以奔放的主观激情,按照理想的面貌表现生活称为( )创作方法。它的基本特征是:创作的重心是追求理想,创造奇幻型的艺术形象和强烈的主观抒情色彩。

86.艺术家以奔放的主观激情,按照理想的面貌表现生活称为( 创作方法。它的基本特征是:创作的重心是追求理想,创造奇幻型的艺术形象和强烈的主观抒情色彩。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:265
26 06月
85.艺术的( )是指表现民族的本质特点所形成的艺术上的特殊性。其最重要、最基本的内涵在于是否表达了民族精神,是否用民族精神去观察客观事物。

85.艺术的( 是指表现民族的本质特点所形成的艺术上的特殊性。其最重要、最基本的内涵在于是否表达了民族精神,是否用民族精神去观察客观事物。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:217
25 06月
84.艺术家运用自己的审美眼光,能动地积极地去吸收、掌握和占有创作素材的过程称为( ),是艺术创作的基础或准备阶段。

84.艺术家运用自己的审美眼光,能动地积极地去吸收、掌握和占有创作素材的过程称为( ,是艺术创作的基础或准备阶段。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:239