舒尔特方格训练(学生注意力挑战)-发起挑战12秒 舒尔特方格训练(学生注意力挑战)-发起挑战12秒2图

舒尔特方格,画一张有25个小方格的表格,将1~25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。...

06 10月
187.美是什么?( )认为美是生活。

187.美是什么?( 认为美是生活。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:92
05 10月
186.美是什么?( )认为美是事物的属性。

186.美是什么?( 认为美是事物的属性。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:91
04 10月
185.美是什么?( )认为美是理念的感性显现。

185.美是什么?( 认为美是理念的感性显现。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:104
03 10月
184.美是什么?( )认为美是人的本质力量的对象化。

184.美是什么?( 认为美是人的本质力量的对象化。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:104
02 10月
183.( )是指艺术家按照生活的本来面貌,通过艺术形象的典型化,真实地再现生活的一种创作方法。

183.( 是指艺术家按照生活的本来面貌,通过艺术形象的典型化,真实地再现生活的一种创作方法。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:98
01 10月
182.( )是指艺术家以奔放的主观激情,按照理想的面貌表现生活的创作方法。

182.( 是指艺术家以奔放的主观激情,按照理想的面貌表现生活的创作方法。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:102
30 09月
181.艺术接受活动需要一个相应的社会环境,这个社会环境即( )。

181.艺术接受活动需要一个相应的社会环境,这个社会环境即( 。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:83
29 09月
180.艺术作品作为一个召唤结构,只有通过( )才能实现它的意义和价值。

180.艺术作品作为一个召唤结构,只有通过( 才能实现它的意义和价值。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:89
28 09月
179.( )是指艺术作品中一种内在的精神、意味和旨趣。

179.( 是指艺术作品中一种内在的精神、意味和旨趣。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:102
27 09月
178.( )是创作者独特艺术个性的集中体现,是艺术家创作成熟的标志。

178.( 是创作者独特艺术个性的集中体现,是艺术家创作成熟的标志。...

作者:免费题库小编辑|分类:美术史论|浏览:106