顶
舒尔特方格训练（学生注意力挑战）-发起挑战12秒 舒尔特方格训练（学生注意力挑战）-发起挑战12秒2图

舒尔特方格，画一张有25个小方格的表格，将1~25的数字顺序打乱，填在表格里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，一人指读一人帮忙计时。...

07 11月
809、(判断)广告色彩具有注意功能、告知功能、再现功能。

809、(判断 广告色彩具有注意功能、告知功能、再现功能。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:7
06 11月
808、(判断)一则成功的广告，主要看版面编排是否精美。

808、(判断 一则成功的广告，主要看版面编排是否精美。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:5
05 11月
807、(判断)广告标题的主要职能是将读者引入主要文案。

807、(判断 广告标题的主要职能是将读者引入主要文案。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:4
04 11月
806.(判断)商标是企业商品，劳务质量与信誉的凭证。

806.(判断 商标是企业商品，劳务质量与信誉的凭证。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:4
03 11月
805、(判断)商标是符号，符号不一定是商标。

805、(判断 商标是符号，符号不一定是商标。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:7
02 11月
804、(判断)设计过程就是设想过程。

804、(判断 设计过程就是设想过程。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:4
01 11月
803、(判断)广告标题的主要职能是获取瞬间的打动效果。

803、(判断 广告标题的主要职能是获取瞬间的打动效果。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:3
31 10月
802、(判断)商标是一种符号，其最终目的是有助于促进销售。

802、(判断 商标是一种符号，其最终目的是有助于促进销售。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:6
30 10月
801、(判断)广告学是在许多的边缘学科基础上发展起来的一门综合性的独立的社会学科。

801、(判断 广告学是在许多的边缘学科基础上发展起来的一门综合性的独立的社会学科。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:6
29 10月
800、(判断)广告的附加值可以强化企业形象、品牌形象或商品特征，所以在一则广告中，当附加值可加可不加时，还是加为好。

800、(判断 广告的附加值可以强化企业形象、品牌形象或商品特征，所以在一则广告中，当附加值可加可不加时，还是加为好。...

作者:免费题库小编辑|分类:广告设计|浏览:3
‹‹ ‹ 2 3 4 5 6 7 › ››
↑