有的学生上课既不带书，也不带本，更不带笔，空着两只手来到教室。针对这一现象，一位教师在每次上课时带上一叠纸和一把签字笔，遇有“三无”学生，就发给他一张纸、一支笔，并告诉他，一张纸五分钱，一支笔一块钱，你不用还我，但你必须记住，你欠我的。学生往往心生愧疚，谁好意思总让老师破费呢？这种方法叫作“愧疚疗法”。教师这种教育方法不违反教师职业道德。

（判断题）：有的学生上课既不带书，也不带本，更不带笔，空着两只手来到教室。针对这一现象，一位教师在每次上课时带上一叠纸和一把签字笔，遇有“三无”学生，就发给他一张纸、一支笔，并告诉他，一张纸五分钱，一支笔一块钱，你不用还我，但你必须记住，你欠我的。学生往往心生愧疚，谁好意思总让老师破费呢？这种方法叫作“愧疚疗法”。教师这种教育方法不违反教师职业道德。