舒尔特方格,画一张有25个小方格的表格,将1~25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。...
到了( )阶段,学生已经能够运用“假设”,进行逆向思维,思维过程更具有深度、广度、精确性和灵活性。...
工作信号是二进制的数字信号,在时间上和数值上是离散的(不连续),反映在电路上就是低电平和高电平两种状态(即0和1两个逻辑值)。...
中共十九大报告指出,()是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。...
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的( 角色。...